9月29日，“国培计划（2025）”道县中小学主题式校本研修管理团队引领力提升培训项目结业典礼在绍基学校举行。全县21所中小学的84名关键明白人，经过为期七天两个阶段沉浸式研修，成功将黄佑生名师工作室的“三层六步”主题式校本研修模式转化为“一校一案”的实践路径，显著提升了主题式校本研修设计与实施能力。

专家引领环节亮点纷呈。长沙华夏学校向银春副校长的专题讲座，从研修主题的精准定位到实施流程的系统设计，再到评价体系的科学构建，每个案例都源于真实教学场景，每项策略都直指“以研促教”的核心目标，为学员提供了可借鉴的实践模式。孔锶老师则聚焦学科组研修，深入剖析了主题式校本研修从宏观规划到微观落地的实施路径，为打造教师专业成长“能量场”提供了新思路。

成果展示环节精彩不断。21所学校带着凝结实践智慧与深度思考的主题式校本研修三年行动方案依次登台汇报，各校紧扣学校发展痛点，阐述主题式校本研修主题的确定逻辑，聚焦实施路径创新，生动分享如何将研修工作与课堂教学改革、教师专业成长、学生全面发展深度融合。浏阳市教师进修学校副校长陈芳芳对各校方案中“立足本校实际、解决真问题”的鲜明特色给予充分肯定，同时精准指出“研修目标与成果闭环设计不足”“过程性评价体系待完善”“学理支撑有待加强”等共性短板，为区域研修新生态的构建提供了专业性指导方向。

结业典礼上，道县教育局党组成员、副局长周贤华立足“三个什么”提出工作要求：要“认清方向，把握时代之需”；要“收获方法，凝聚前行之力”；要“知行合一，走实未来之路”。他勉励全体学员将学习成果转化为改革动力，勇做校本研修的“点灯人”和教育改革的“行动派”。

参训学员普遍反映，此次培训既有理论高度又有实践深度，专家指导切中要害，为道县中小学主题式校本研修工作指明了方向。大家纷纷表示，返岗后将立即着手优化本校主题式校本研修三年行动方案，推动研修成果向课堂教学实效转化，以高质量研修助推学校教育教学水平提升，为道县教育高质量发展贡献智慧与力量量。